TERCER GRADO.
Bloque 1: Yo soy de Honduras.
Continuamos con el tema # 3: Calidad de vida.
Tarea: Contestar las preguntas # 3 y 4 de la hoja "Competencia argumentativa"
CUARTO GRADO.
Bloque 1: La persona y su ser social.
Tema # 3: La responsabilidad de mis actos.
Eje transversal: Identidad Nacional.
Objetivos:
1. Explicar en qué consiste la práctica de la responsabilidad.
2. Dar ejemplos concretos de la práctica de responsabilidad en el hogar, la escuela y la comunidad.
3. Explicar los elementos de la bandera.
Actividades:
1. Lectura compartida de la página # 11 del texto de ciencias sociales. Se explica y usa el vocabulario nuevo.
2. Edición interactiva de la información recibida.
3. Escritura independiente en sus cuadernos.
4. Comenzamos a trabajar en el cuaderno "Celebrando el 15 de septiembre". La bandera nacional (págs. 26-27). El Escudo Nacional (págs. 30-32).
Evaluación:
1. Ejercicios: Preguntas en hojas de actividades.
Tarea:
1. Escribir una lista de responsabilidades que sus padres y profesores les asignan en la casa y en la escuela. Que marquen con un cheque las que sí cumplen y con un signo de interrogación las que no cumplen. Analizar por qué no las cumplen y por qué deberían cumplir con sus responsabilidades.
2. Terminar (si no lo hacemos en clase) las hojas de ejercicios de comprensión sobre la bandera y el escudo nacional.
QUINTO GRADO.
Bolque 1: La persona y su ser social.
Continuamos con el tema # 2: Proyecto de vida.
Ver la semana anterior:
Exponer ante la clase la biografía de una persona que haya vencido las dificultades hasta alcanzar sus metas. Reflexionar acerca de qué valores practicados por esas personas pueden incorporar a su propia historia personal para enriquecerla y ennoblecerla.
No hay comentarios:
Publicar un comentario