TERCER GRADO.
Bloque 1. Yo soy de Honduras.
Tema 5. Nuestros próceres y héroes. Francisco Morazán.
(Continuamos)
Ver los objetivos y actividades en la semana anterior.
Evaluación.
Esta semana y la otra evaluaremos el tema de Dionisio de Herrera:
3A: 4 de febrero.
3B: 10 de febrero.
3C: 8 de febrero.
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: Relieve de Honduras.
Esta semana continuamos con el proyecto del mapa de sierras y valles de Honduras.
Evaluación:
Tal como lo notificamos la semana pasada, esta semana evaluamos el tema de Montañas de Honduras. El examen comprende preguntas y ubicación de la montañas en el mapa.
4A: Viernes 4 de febrero.
4B: Miércoles 3 de febrero.
4C: Viernes 4 de febrero.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: El relieve centroamericano. Volcanes.
Objetivos.
1. Describir un volcán.
2. Indicar tres beneficios de los volcanes.
3. Enumerar tres desventajas de los volcanes.
4. Nombrar de los volcanes de Centro América:
A) El que hizo la erupción más violenta en la historia de la región.
B) El que se mantuvo activo por 300 años.
C) El que es a su vez la cumbre más alta del istmo.
D) El que encuentra en la línea divisoria entre Guatemala y México.
E) El que destruyó en 1541 la segunda capital de Guatemala (Antigua).
F) El más activo en la actualidad.
G) El que fue nombrado "El faro de Centro América"
H) El más alto de Costa Rica.
I) El que está ubicado cerca de la frontera entre Panamá y Costa Rica.
5. Nombrar e identificar las partes de un volcán.
6. Nombrar el volcán en Italia que destruyó las ciudades de Pompeya y Herculano.
7. Nombrar el volcán en Islandia que ha estado haciendo erupción últimamente.
8. Nombrar la erupción volcánica más importante en la historia reciente de los Estados Unidos.
9. Nombrar el super volcán más grande en el continente.
10. Nombrar tres montañas en Honduras que tuvieron actividad volcánica.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Completar los ejercicios de comprensión de las páginas # 50 y 51 del cuaderno de geografía.
3. Continuamos con el proyecto del mapa de sierras de Centro América.
Tarea.
1. Estudiar.
Evaluación.
Esta semana, como lo hicimos saber la semana anterior, evaluamos el tema de montañas y sierras de Centro América. Estudiar pág. 38 del libro y págs. 44 a 51 del cuaderno de geografía (menos lo que se refiere a volcanes que evaluaremos aparte).
5A: Viernes 4 de febrero.
5B: Viernes 4 de febrero.
5C: jueves 3 de febrero.
lunes, 31 de enero de 2011
lunes, 24 de enero de 2011
SEMANA # 23: DEL 24 AL 28 DE ENERO, 2011
TERCER GRADO.
Bloque 1: Yo soy de Honduras.
Tema 5. Nuestros próceres y héroes. Francisco Morazán.
Objetivos.
1. Dar el lugar y fecha de nacimiento del héroe.
2. Indicar el cargo público con el que inicia su carrera política.
3. Nombrar la batalla con que inicia su carrera militar.
4. Nombrar el ejército que organizó para defender la unión de Centro América.
5. Nombrar la batalla en que derrota al ejércto de Arce y le permite entrar a Guatemala.
6. Indicar los cargos políticos a los que fue electo.
7. Nombrar el caudillo conservador que lo derrota.
8. Explicar la decisión de Morazán de salir de Cento América.
9. Nombrar los escritos que hizo en la ciudad de David, en Panamá.
10. Explicar el regreso de Morazán a Centro América.
11. Explicar su presencia en Costa Rica.
12. Explicar la sublevación que se dió en Costa Rica.
13. Nombrar quién lo traicionó en Cartago.
14. Nombrar los amigos que son capturados con Morazán.
15. Indicar la forma y fecha de su muerte.
16. Explicar por qué su muerte fue un crímen.
17. Relatar los últimos momentos de vida del héroe.
18. Indicar cuatro formas en que honramos su memoria.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Contestar la hoja de trabajo.
3. Dibujar al héroe.
Evaluación.
Tal y como lo avisamos en la entrada anterior, esta semana hacemos el examen acerca de José Cecilio Del Valle.
3A: Jueves 27.
3B: Martes 25.
3C: Viernes 28.
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: Relieve de Honduras.
(Continuamos)
Ver los objetivos y actividades en la semana anterior.
Esta semana comenzamos con el proyecto del mapa de sierras y valles de Honduras.
Evaluación.
La próxima semana evaluamos este tema.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: El relieve centroamericano.
(Continuamos)
Ver los objetivos y actividades en la semana anterior.
Esta semana comenzamos con el proyecto de principales sierras y volcanes de Centro América.
Evaluación.
La próxima semana evaluamos este tema.
Bloque 1: Yo soy de Honduras.
Tema 5. Nuestros próceres y héroes. Francisco Morazán.
Objetivos.
1. Dar el lugar y fecha de nacimiento del héroe.
2. Indicar el cargo público con el que inicia su carrera política.
3. Nombrar la batalla con que inicia su carrera militar.
4. Nombrar el ejército que organizó para defender la unión de Centro América.
5. Nombrar la batalla en que derrota al ejércto de Arce y le permite entrar a Guatemala.
6. Indicar los cargos políticos a los que fue electo.
7. Nombrar el caudillo conservador que lo derrota.
8. Explicar la decisión de Morazán de salir de Cento América.
9. Nombrar los escritos que hizo en la ciudad de David, en Panamá.
10. Explicar el regreso de Morazán a Centro América.
11. Explicar su presencia en Costa Rica.
12. Explicar la sublevación que se dió en Costa Rica.
13. Nombrar quién lo traicionó en Cartago.
14. Nombrar los amigos que son capturados con Morazán.
15. Indicar la forma y fecha de su muerte.
16. Explicar por qué su muerte fue un crímen.
17. Relatar los últimos momentos de vida del héroe.
18. Indicar cuatro formas en que honramos su memoria.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Contestar la hoja de trabajo.
3. Dibujar al héroe.
Evaluación.
Tal y como lo avisamos en la entrada anterior, esta semana hacemos el examen acerca de José Cecilio Del Valle.
3A: Jueves 27.
3B: Martes 25.
3C: Viernes 28.
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: Relieve de Honduras.
(Continuamos)
Ver los objetivos y actividades en la semana anterior.
Esta semana comenzamos con el proyecto del mapa de sierras y valles de Honduras.
Evaluación.
La próxima semana evaluamos este tema.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: El relieve centroamericano.
(Continuamos)
Ver los objetivos y actividades en la semana anterior.
Esta semana comenzamos con el proyecto de principales sierras y volcanes de Centro América.
Evaluación.
La próxima semana evaluamos este tema.
lunes, 17 de enero de 2011
SEMANA # 22: DEL 17 AL 21 DE ENERO, 2011
TERCER GRADO.
Bloque 1. Yo soy de Honduras.
Tema 5. Nuestros próceres y héroes.
Continuamos con Don José Trinidad Cabañas.
Ver en la semana anterior los objetivos y actividades.
Evaluación.
La próxima semana tenemos examen acerca de José Cecilio del Valle.
3A: Jueves 27
3B: Martes 25
3C: Viernes 28
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: Relieve de Honduras: Montañas.
Objetivos.
1. Manejar correctamente el vocabulario del tema:
a) Montaña. b) Falda. c) Cumbre, cima o pico. d) Sierra. e) Sistema montañoso
f) Colina. g) Relieve. h) Placas tectónicas. i) Magma. j) Erosión. k) Agentes del modelado.
2. Enumerar cinco tipos de relieve.
3. Explicar cómo se forman las montañas.
4. Enumerar cuatro ventajas y tres desventajas que tiene un territorio montañoso.
5. Explicar por qué decimos que nuestras montañas son de baja y mediana altura.
6. Nombrar los tres sistemas montañosos de Honduras.
7. Ubicar en el mapa de Honduras las pricipales sierras de nuestro territorio.
8. Indicar a qué sierras pertenencen algunas de las pricipales cumbres del país:
a) Cerro Sumpul. b) Pico Bonito. c) Pico El Congolón. d) Cerro Las Minas. e) La Botija.
9. Nombrar y ubicar en el mapa las montañas que rodean al municipio del Distrito Central.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Vídeo: La formación del relieve.
3. Hoja de trabajo. Preguntas de comprensión.
Proyecto.
1. Elaboración de mapa de sierras y valles de Honduras.
Trabajo en grupos de dos. No es necesario reunirse por aparte. El mapa se iniciará en clase y
se lo turnarán en casa para avanzar, si es necesario. Se elaborará con platicina según las
indicaciones que se darán en clase.
Evaluación.
Esta semana tendremos la evaluación del tema de continentes y océanos. Estudiar las preguntas y saber ubicar los continentes y céanos en el planisferio.
4A) Miércoles 19.
4B) Miércoles 19.
4C) Viernes 21.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: El relieve centroamericano.
(Continuamos)
Ver los objetivos y actividades en la semana anterior.
Proyecto.
Elaboración de mapa de principales sierras y volcanes de Centro América.
En grupos de 2 alumnos. No es necesario reunirse por aparte. El mapa se trabajará en el aula y se lo turnarán, si es necesario, para trabajar en casa. Se elaborará con plasticina según las indicaciones para su elaboración.
Evaluación.
La próxima semana se evaluará el tema.
5A) Jueves 27.
5B) Viernes 28.
5C) Viernes 28.
Bloque 1. Yo soy de Honduras.
Tema 5. Nuestros próceres y héroes.
Continuamos con Don José Trinidad Cabañas.
Ver en la semana anterior los objetivos y actividades.
Evaluación.
La próxima semana tenemos examen acerca de José Cecilio del Valle.
3A: Jueves 27
3B: Martes 25
3C: Viernes 28
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: Relieve de Honduras: Montañas.
Objetivos.
1. Manejar correctamente el vocabulario del tema:
a) Montaña. b) Falda. c) Cumbre, cima o pico. d) Sierra. e) Sistema montañoso
f) Colina. g) Relieve. h) Placas tectónicas. i) Magma. j) Erosión. k) Agentes del modelado.
2. Enumerar cinco tipos de relieve.
3. Explicar cómo se forman las montañas.
4. Enumerar cuatro ventajas y tres desventajas que tiene un territorio montañoso.
5. Explicar por qué decimos que nuestras montañas son de baja y mediana altura.
6. Nombrar los tres sistemas montañosos de Honduras.
7. Ubicar en el mapa de Honduras las pricipales sierras de nuestro territorio.
8. Indicar a qué sierras pertenencen algunas de las pricipales cumbres del país:
a) Cerro Sumpul. b) Pico Bonito. c) Pico El Congolón. d) Cerro Las Minas. e) La Botija.
9. Nombrar y ubicar en el mapa las montañas que rodean al municipio del Distrito Central.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Vídeo: La formación del relieve.
3. Hoja de trabajo. Preguntas de comprensión.
Proyecto.
1. Elaboración de mapa de sierras y valles de Honduras.
Trabajo en grupos de dos. No es necesario reunirse por aparte. El mapa se iniciará en clase y
se lo turnarán en casa para avanzar, si es necesario. Se elaborará con platicina según las
indicaciones que se darán en clase.
Evaluación.
Esta semana tendremos la evaluación del tema de continentes y océanos. Estudiar las preguntas y saber ubicar los continentes y céanos en el planisferio.
4A) Miércoles 19.
4B) Miércoles 19.
4C) Viernes 21.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: El relieve centroamericano.
(Continuamos)
Ver los objetivos y actividades en la semana anterior.
Proyecto.
Elaboración de mapa de principales sierras y volcanes de Centro América.
En grupos de 2 alumnos. No es necesario reunirse por aparte. El mapa se trabajará en el aula y se lo turnarán, si es necesario, para trabajar en casa. Se elaborará con plasticina según las indicaciones para su elaboración.
Evaluación.
La próxima semana se evaluará el tema.
5A) Jueves 27.
5B) Viernes 28.
5C) Viernes 28.
lunes, 10 de enero de 2011
SEMANA # 21: DEL 10 AL 14 DE ENERO, 2011
TERCER GRADO.
Bloque 1. Yo soy de Honduras.
Tema 5: Nuestros próceres y héroes.
Don José Trinidad Cabañas.
Objetivos.
1. Decir el lugar y la fecha en que nació el héroe.
2. Nombrar la ciudad a la que se trasladó su familia y en la que estudió durante sus primeros años.
3. Indicar el nombre de su padre y relatar lo que éste hizo cuando Justo Milla sitió Comayagua.
4. Nombrar el ejército en el que combatió junto al General Morazán.
5. Nombrar la batalla en la que se distinguió y le permitió a Morazán vencer a Manuel José Arce.
6. Indicar el cargo al que fue electo por unanimidad por el Congreso Nacional.
7. Enumerar las acciones más importantes de su gobierno.
8. Explicar por qué decimos que el mayor legado que nos dejó fue su honestidad y humildad.
9. Indicar cuatro maneras en que honramos la memoria de Cabañas.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Completar la hoja de trabajo respectiva.
Tarea.
1. Colorear la imagen del héroe.
Evaluación.
Esta semana tenemos examen acerca de Lempira.
3A: Martes11. 3B: Viernes 14. 3C: Jueves 13.
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema. Continentes y océanos.
Objetivos.
1. Identificar los continentes y océanos en el mapa mundi o planisferio.
2. Reconocer, entre los continentes:
a. El más extenso.
b. El más pequeño.
c. El deshabitado.
d. El más alargado y que se acerca a los polos.
e. A los que se les llama "El viejo mundo".
f. Al que se le dice "El nuevo mundo".
g. El que tiene población mayoritariamente negra.
h. El del que vinieron los conquistadores.
i. El que está formado por miles de islas.
3. Reconocer, entre los océanos:
a. El más extenso y profundo.
b. El más pequeño.
c. El que separa los continentes de Africa, Asia y Oceanía.
d. El que separa América, Asia y Europa.
e. El que se forma por la unión del Atlántico, el Pacífico y el Indico.
4. Nombrar la isla más grande de la Tierra.
5. Nombrar la isla más extensa de América.
6. Explicar por qué al hemisferio Norte se le dice también Continental.
7. Explicar por qué al hemisferio Sur se le dice también Oceánico.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Completar los ejercicios de comprensión.
3. Rotular los continentes y océanos en su mapa mundi.
Tarea.
Estudiar.
Evaluación.
Les recuerdo que esta semana tenemos examen acerca de: Forma, extensión, ubicación y límites de Honduras. El examen incluye preguntas y mapas. 4A: Martes 11. 4B: Viernes 14. 4C: Viernes 14.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: El relieve centroamericano.
Objetivos.
1. Indicar el objeto de estudio de la Geología.
2. Reconocer las tres capas más importantes de la Tierra.
3. Explicar cómo está formada la corteza terrestre.
4. Explicar qué son las placas tectónicas.
5. Explicar en qué consiste la teoría de la Deriva Continental.
6. Establecer la diferencia entre las fallas geológicas, las fosas oceánicas y las dorsales marinas.
7. Nombrar las tres placas tectónicas en que está asentada Centro América.
8. Explicar la razón por la que las regiones cercanas a la costa del Pacífico son más afectadas por sismos y erupciones volcánicas.
9. Enumerar los efectos de los movimientos de las placas en el istmo centroamericano.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Completar los ejercicios de comprensión de las páginas # 46 y 47 del cuaderno de geografía.
3. Vídeo acerca de la estructura de la Tierra.
Tarea.
Estudiar.
Evaluación.
Esta semana es el examen acerca de la división política de Centro América.
5A: Martes 11. 5B: Viernes 14. 5C: Jueves 13.
Bloque 1. Yo soy de Honduras.
Tema 5: Nuestros próceres y héroes.
Don José Trinidad Cabañas.
Objetivos.
1. Decir el lugar y la fecha en que nació el héroe.
2. Nombrar la ciudad a la que se trasladó su familia y en la que estudió durante sus primeros años.
3. Indicar el nombre de su padre y relatar lo que éste hizo cuando Justo Milla sitió Comayagua.
4. Nombrar el ejército en el que combatió junto al General Morazán.
5. Nombrar la batalla en la que se distinguió y le permitió a Morazán vencer a Manuel José Arce.
6. Indicar el cargo al que fue electo por unanimidad por el Congreso Nacional.
7. Enumerar las acciones más importantes de su gobierno.
8. Explicar por qué decimos que el mayor legado que nos dejó fue su honestidad y humildad.
9. Indicar cuatro maneras en que honramos la memoria de Cabañas.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Completar la hoja de trabajo respectiva.
Tarea.
1. Colorear la imagen del héroe.
Evaluación.
Esta semana tenemos examen acerca de Lempira.
3A: Martes11. 3B: Viernes 14. 3C: Jueves 13.
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema. Continentes y océanos.
Objetivos.
1. Identificar los continentes y océanos en el mapa mundi o planisferio.
2. Reconocer, entre los continentes:
a. El más extenso.
b. El más pequeño.
c. El deshabitado.
d. El más alargado y que se acerca a los polos.
e. A los que se les llama "El viejo mundo".
f. Al que se le dice "El nuevo mundo".
g. El que tiene población mayoritariamente negra.
h. El del que vinieron los conquistadores.
i. El que está formado por miles de islas.
3. Reconocer, entre los océanos:
a. El más extenso y profundo.
b. El más pequeño.
c. El que separa los continentes de Africa, Asia y Oceanía.
d. El que separa América, Asia y Europa.
e. El que se forma por la unión del Atlántico, el Pacífico y el Indico.
4. Nombrar la isla más grande de la Tierra.
5. Nombrar la isla más extensa de América.
6. Explicar por qué al hemisferio Norte se le dice también Continental.
7. Explicar por qué al hemisferio Sur se le dice también Oceánico.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Completar los ejercicios de comprensión.
3. Rotular los continentes y océanos en su mapa mundi.
Tarea.
Estudiar.
Evaluación.
Les recuerdo que esta semana tenemos examen acerca de: Forma, extensión, ubicación y límites de Honduras. El examen incluye preguntas y mapas. 4A: Martes 11. 4B: Viernes 14. 4C: Viernes 14.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema: El relieve centroamericano.
Objetivos.
1. Indicar el objeto de estudio de la Geología.
2. Reconocer las tres capas más importantes de la Tierra.
3. Explicar cómo está formada la corteza terrestre.
4. Explicar qué son las placas tectónicas.
5. Explicar en qué consiste la teoría de la Deriva Continental.
6. Establecer la diferencia entre las fallas geológicas, las fosas oceánicas y las dorsales marinas.
7. Nombrar las tres placas tectónicas en que está asentada Centro América.
8. Explicar la razón por la que las regiones cercanas a la costa del Pacífico son más afectadas por sismos y erupciones volcánicas.
9. Enumerar los efectos de los movimientos de las placas en el istmo centroamericano.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Completar los ejercicios de comprensión de las páginas # 46 y 47 del cuaderno de geografía.
3. Vídeo acerca de la estructura de la Tierra.
Tarea.
Estudiar.
Evaluación.
Esta semana es el examen acerca de la división política de Centro América.
5A: Martes 11. 5B: Viernes 14. 5C: Jueves 13.
miércoles, 5 de enero de 2011
SEMANA # 20: DEL 3 AL 7 DE ENERO, 2011
TERCER GRADO.
Bloque 1: Yo soy de Honduras.
Tema 5. Nuestros próceres y héroes.
Continuamos con Don José Cecilio Del Valle.
Ver los objetivos y actividades en la entrada anterior.
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema. Continuamos con la Ubicación de Honduras en el continente y en Centro América.
Forma. Extensión y Límites de nuestro país.
Evaluación: La próxima semana tendremos examen.
4A: martes 11. 4B: viernes 14. 4C: viernes 14.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema. Continuamos con La Organización Política de los países de Centro América.
Sub-tema: División política de Panamá y Belice.
Tarea. Completar las hojas de trabajo del cuaderno de geografía.
Evaluación. La próxima semana tendremos examen de la División Política de Centro América.
5A: martes 11. 5B: Viernes 14. 5C: Jueves 13
Bloque 1: Yo soy de Honduras.
Tema 5. Nuestros próceres y héroes.
Continuamos con Don José Cecilio Del Valle.
Ver los objetivos y actividades en la entrada anterior.
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema. Continuamos con la Ubicación de Honduras en el continente y en Centro América.
Forma. Extensión y Límites de nuestro país.
Evaluación: La próxima semana tendremos examen.
4A: martes 11. 4B: viernes 14. 4C: viernes 14.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema. Continuamos con La Organización Política de los países de Centro América.
Sub-tema: División política de Panamá y Belice.
Tarea. Completar las hojas de trabajo del cuaderno de geografía.
Evaluación. La próxima semana tendremos examen de la División Política de Centro América.
5A: martes 11. 5B: Viernes 14. 5C: Jueves 13
Suscribirse a:
Entradas (Atom)