TERCER GRADO.
Bloque 1. Yo soy de Honduras.
Tema # 5. Nuestros próceres y héroes. José Trinidad Reyes.
Objetivos.
1. Indicar la fecha de nacimiento del Padre Reyes.
2. Indicar las materias que estudió en su niñez.
3. Nombrar la Universidad en que hizo sus estudios superiores.
4. Nombrar las materias que estudió en la Universidad.
5. Indicar el título que obtuvo.
6. Nombrar el convento en donde se le ordenó sacerdote.
7. Explicar por qué tuvo que trasladarse al convento de su orden en Guatemala.
8. Explicar por qué tuvo que quedarse en Tegucigalpa cuando vino a visitar a su familia.
9. Indicar a qué se dedicó estando en Honduras.
10. Nombrar la sociedad que fundó en unión de un grupo de jóvenes estudiosos y que más tarde se transformó en la Universidad Nacional.
11. Nombrar sus mejores obras poéticas.
12. Indicar qué cargo político tuvo.
13. Explicar por qué no se hizo realidad el nombramiento de Obispo que le hiciera el Papa Gregorio XIV.
14. Indicar cuál es el legado más importante de este ilustre hondureño.
15. Indicar tres formas en que Honduras honra su memoria.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Explicación de nuevo vocabulario.
3. Desarrollar los ejercicios de comprensión.
Evaluación.
Les recuerdo que esta semana tenemos el examen de José Trinidad Cabañas y Francisco Morazán. Ya lo había avisado la semana anterior.
3A) Martes 22.
3B) Viernes 25.
3C) Jueves 24.
CUARTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema. Mesetas y planicies costeras.
Objetivos.
1. Definir las mesetas. Indicar qué otro nombre reciben.
2. Nombrar la clasificación de las mesetas según su altitud.
3. Indicar los metros de altitud de cada una de ellas.
4. Nombrar los cuatro tipos de meseta según su posición y relieve.
5. Indicar la característica de cada uno de los tipos de mesetas y dar ejemplos.
6. Nombrar el tipo de meseta más común en Honduras.
7. Indicar los sistemas montañosos de Honduras en donde se encuentran la mayoría de mesetas.
8. Indicar el origen y altura de la mayoría de mesetas en Honduras.
9. Nombrar la meseta más elevada de Honduras.
10. Nombrar otras mesetas con clima fresco debido a su elevación.
11. Nombrar las dos planicies costeras de Honduras.
12. Explicar su origen aluvial.
13. Mencionar cinco cultivos de la planicie costera del Caribe.
14. Señalar los departamentos en que la planicie costera del Caribe está muy poblada y bien comunicada.
15. Hacer una comparación entre las dos planicies costeras tomando en consideración la forma, la fertilidad y sus cultivos.
16. Nombrar las cuatro mesetas más cercanas a Tegucigalpa.
Actividades.
1. Lectura compartida.
2. Desarrollar los ejercicios de comprensión.
3. Desarrollar las actividades del mapa de mesetas y planicies costeras en la página 17 del cuaderno de geografía.
Evaluación.
Les recuerdo que esta semana evaluamos el tema de valles. Ya lo había avisado la semana pasada.
4A) Martes 22.
4B) Miércoles 23.
4C) Jueves 24.
QUINTO GRADO.
Bloque 2. Las sociedades y los espacios geográficos.
Tema. Ríos y lagos de Centro América.
Objetivos.
1. Definir río, lago y laguna.
2. Explicar el ciclo del agua e ilustrarlo.
3. Indicar que porcentaje del planeta está cubierto por agua.
4. Indicar que porcentaje de agua fluida y potable hay en el planeta.
5. Enumerar los beneficios de los ríos para los seres humanos.
6. Explicar las tres etapas en que se divide el recorrido de los ríos.
7. Nombrar las reservas de agua dulce más importantes en el planeta.
8. Ubicar los ríos más importantes de Centro América.
9. Nombrar las dos vertientes del área centroamericana.
10. Hacer una comparación entre las dos vertientes tomando en cuenta su forma y sus ríos.
11. Definir qué es la línea divisoria continental de aguas.
12. Indicar las características de los ríos hondureños.
13. Nombrar las represas más importantes que se han construido y los ríos en cuyos cauces están.
14. Enumerar los beneficios de los lagos.
15. Localizar los lagos más importantes de la región centroamericana.
16. Nombrar los lagos más importantes de C.A. a nivel turístico.
17. Nombrar el lago más grande de Centro América y en el que se encuentran tiburones.
18. Nombrar el lago artificial de Panamá.
Actividades.
1. Lectura compartida. Páginas # 44 y 45 del libro.
2. Desarrollo de los ejercicios de comprensión.
3. Trabajo en el mapa de ríos y lagos más importantes de C.A.
Evaluación.
1. Les recuerdo que esta semana examinamos el tema de volcanes. Lo avisé la semana pasada. Entran las preguntas y localización en el mapa.
5A) Martes 22.
5B) Viernes 25.
5C) Jueves 24.
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